环境毒理学是什么意思
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- 环境毒理学
基本解释：环境医学的分支学科。利用毒理学的原理和方法，研究环境污染物对人体健康的影响。以动物、微生物等为实验对象，通过实验毒理学方法来阐明环境污染物的毒性作用及其机理。
- 环境 huánjìng①周围的地方：～优美 ㄧ～卫生 。②周围的情况和条件：客观～ㄧ工作～。
- 理学 lǐxué宋明时期的唯心主义哲学思想。包括以周敦颐、程颢、程颐、朱熹为代表的客观唯心主义和以陆九渊、王守仁为代表的主观唯心主义。前者认为‘理’是永恒的、先于世界而存在的精神实体，世界万物只能由‘理’派生。后者提出‘心外无物，心外无理’，认为主观意识是派生世界万物的本原。也叫道学或宋学。
- 伦理学 lúnlǐxué关于道德的起源、发展，人的行为准则和人与人之间的义务的学说。
- 地理学 dìlǐxué以地理为研究对象的学科。通常分为自然地理学和经济地理学。自然地理学研究人类社会的自然环境，经济地理学研究生产的地理布局以及各国和各地区生产发展的条件和特点，两者之间有不可分割的联系。
- 心理学 xīnlǐxué研究心理现象客观规律的科学。心理现象指认识、情感、意志等心理过程和能力、性格等心理特征。根据不同的研究领域和任务分普通心理学、儿童心理学、教育心理学等。
- 性理学 指 宋 儒 程 ( 程颢 、 程颐 ) 朱 ( 朱熹 )派理学。 本于 程颐 “性即理也”之说。 因别于 陆九渊 、 王守仁 “心即理也”之说， 故 清 儒以“性理之学”标举 程 朱 派理学。
- 物理学 wùlǐxué研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科，是自然科学中的基础学科之一。包括力学、声学、热学、磁学、光学、原子物理学等。
- 生理学 shēnglǐxué研究生物的功能的学科，包括人体生理学、动物生理学、植物生理学等。
- 论理学 lùnlǐxué逻辑学的旧称。
- 典型环境 diǎnxíng huánjìng[specific circumstance] 文学艺术作品中典型人物所生活的,形成性格并驱使其行动的特定环境
- 环境保护 huánjìng bǎohù有关防止自然环境恶化，改善环境使之适于人类劳动和生活的工作。简称环保。
- 环境污染 huánjìng wūrǎn由于人为的因素，环境受到有害物质的污染，使生物的生长繁殖和人类的正常生活受到有害影响。
- 地球物理学 研究地球本身及其周围空间的物理性质和物理现象的科学。 其研究对象为电离层、地磁、极光、地震、重力加速度等。 研究依据主要为分布在世界各地的观察站、观察台网进行观察所提供的资料。
- 程朱理学 指 北宋 程颢 、 程颐 和 南宋 朱熹 的理学。 参见“ 程朱学派 ”。
- 环境标志 环境标志 基本解释：产品的—种证明性标志，表明产品在生产、使用和废弃处理过程中符合环保要求，对环境无害或危害极小，同时有利于资源的再生和回收利用。我国的环境标志图形由青山、绿水、太阳和十个环组成。也叫绿色标志、生态标志。
- 环境法 环境法 基本解释：又称“环境保护法”。国家调整人们在保护环境与自然资源、防治污染和其他公害的活动中所产生的各种社会关系的法律规范的总称。通常包括综合性的环境保护基本法，防治污染及其他公害的法规，保护自然环境和自然资源的法规，环境标准，关于环境机构的设置、危害环境的法律责任以及处理环境纠纷及程序等的法规。
- 环境权 环境权 基本解释：公民享有的在良好环境中生活和劳动的权利。包括生命健康权、财产安全权、生活和工作环境舒适权等。是公民享有的基本权利。环境权的确立既有利于人民群众参与保护环境的活动，又对法律理论的发展产生一定影响。
- 环境流行病学 环境流行病学 基本解释：环境医学的分支学科。用流行病学的原理和方法，研究环境因素对人群健康的危害与防治对策。主要研究有害因素在环境中的存在状况及变化规律，人群健康状况及分布规律，环境因素与人群健康间的关系，以及原因不明的人群健康异常的调查研究等。
- 环境教育 环境教育 基本解释：以保护环境为目的的教育理论与实践的总称。包括学校(含幼儿园)环境教育、在职环境教育和社会环境教育。具有全民性和终生性特征。
- 环境物理学 环境物理学 基本解释：环境科学的分支学科。研究物理环境同人类的相互作用。主要探讨声、光、热、加速度、振动、电磁场和放射线等对人类的影响，并研究消除这些影响的方法和措施。此外，还研究如何创造一个适宜人们生活和工作的物理环境。有环境声学、环境光学、环境热学、环境电磁学、环境放射学和环境空气动力学等分支。
- 环境生物学 环境生物学 基本解释：环境科学的分支学科。研究生物与受人为干扰的环境之间的相互作用。主要探讨环境污染的生物效应、生物净化、生物监测和评价，环境污染对生态系统结构和功能的影响，生物资源的合理开发利用和保护等。
- 环境意识 环境意识 基本解释：反映人与环境关系的意识要素和观念形态的总和。全社会每个成员都应自觉意识到人类活动对环境造成的有益或有害的影响。当代环境意识特别强调人与自然要合理相处。