advanced student中文是什么意思

• 研究生

• advanced    adj. 1.前进的，先驱的；高等的，高深的。 2.先进 ...
• student    n. 1.(大)学生〔美国也指中学生〕；(大学、研究院的 ...
• as a student    作为学生
• student    n. 1.(大)学生〔美国也指中学生〕；(大学、研究院的)研究生；(牛津大学 Christ Church 的)公费研究生。 2.研究者；学者。 a student of life 研究生命问题的学者。 3.〔美俚〕初学者，初学吸毒的人。 a law student 法科学生。
• the student    心动的感觉; 学生
• a advanced    先进型
• advanced    adj. 1.前进的，先驱的；高等的，高深的。 2.先进的。 3.(年纪)老的，(夜)深的。 most advanced branches of science and technology 尖端科学技术。 rather an advanced young woman 较先进的妇女。 a man advanced in years 老年人。 advanced age 高龄。 advanced grammar 高等语法。 advanced ideas 进步思想。 advanced post 前哨。 advanced studies 高等[先进]的学术研究。 a culturally advanced country 高度文明的国家。
• backward student; laggard student    迟钝学生
• university student; college student    大学生
• a fellow student    学长
• a gifted student    一位有天赋的学生
• a graduate student    研究生
• a hard student    一位勤奋的学生
• a law student    法律系学生
• a medical student    医科学生
• a model student    模范学生
• a moody student    一个思想不甚开朗的人
• a new student    一名新生
• a student here    这里的一个学生
• a student in economics    工读生
• a student joke    学生开玩笑
• abro student    留学生
• abroad student    留学生/
• academic student    专科院校的研究院的; 专科院校学生
• accelerated student    跳级生

• In the third part , based on the analysis of the above chapters , considered with the features of mathematics learning and teaching practice , the methods and ways of how to advance students " learning strategies and self - regulated learning are given
  第三部分在前面分析的基础上，根据高中生数学学习的特点，提出几个提高策略与自主水平的举措和建议。第四部分提出一个动态循环自主模式。
• Ping pong is a form of exercise for the mind and body . ? beginner students will learn to improve eye and hand coordination . ? intermediate students will learn to better the skill . ? advanced students will learn to master the skill and compete in ping pong tournament if interested
  乒乓球是手脑并用的运动.初级学生学手脑并用.中级学生学打得好.高级学生学打得最好,有与趣的学生们,可以参加比赛
• Fostering information literacy and feature of it curriculum , in addition to some problem of simple quantitative evaluation in traditional evaluation , it curriculum not only adopts simple , quantitative test of paper and pen , but also adopts synthetically evaluation . synthetically evaluation should reflect idea of developmental evaluation , effective advance student ' s information literacy , promote student ' s development
  信息素养的培养和信息技术课程的特点，在加上传统的单纯量化评价存在的诸多问题，信息技术课程评价不应该采用简单的、量化的纸笔测验，而应该采用综合性的评价，综合性评价应该体现发展性评价理念，有效提高学生的信息素养，促进学生的发展。