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蒙古诸语言是什么意思

  • [Mongolian languages]
    欧亚大陆中部500万～700万人所使用的包括大约8种阿尔泰诸语言的语族。所有的蒙古语言关系都很密切，使用者离开蒙古中心地带最早的分支，偏差最大。关系最远的语言是蒙兀尔语，现有使用者在阿富汗西部，不到200人。偏差不太大的是中国西北部、青海东部和临近的甘肃及内蒙古地区几个少数民族使用的语言，使用总人数不到50万人。中心语言是蒙古共和国境内的主导语言和现代标准蒙古语言的基础，以及周边的一些方言。蒙古诸语言的中心使用人群传统上将古典蒙古语作为文学语言，用借自维吾尔语（参阅突厥诸语言[Turkiclanguages]）的垂直字母写成。现代蒙古语一直采用这种文字，直到1946年蒙古人民共和国采用经改进的西里尔字母为止。随着20世纪90年代的政治民主化，旧文字又再度被使用。在内蒙古，这一书写方式则一直在被使用。
  • 语言:    yǔyán①人类所特有的用来表达意思、交流思想的工具，是一种特殊的社会现象，由语音、词汇和语法构成一定的系统。‘语言’一般包括它的书面形式，但在与‘文字’并举时只指口语。②话语：～乏味│由于文化水平和职业的差异，他们之间缺少共同的～。◆ 语言yǔyán①人类所特有的用来表达意思、交流思想的工具，是一种特殊的社会现象，由语音、词汇和语法构成一定的系统。‘语言’一般包括它的书面形式，但在与‘文字’并举时只指口语。②话语：～乏味│由于文化水平和职业的差异，他们之间缺少共同的～。
  • 蒙古儿:    明 清 商人称呼银子的隐语。
  • 蒙古包:    měnggǔbāo蒙古族牧民居住的圆顶帐篷，用毡子做成。
  • 语言学:    yǔyánxué研究语言的本质、结构和发展规律的科学。◆ 语言学yǔyánxué研究语言的本质、结构和发展规律的科学。
  • 内蒙古高原:    nèiménggǔ gāoyuán[Inner Mongolian Plateau] 横贯中国内蒙古自治区的高原。位于大兴安岭以西,阴山以北。包括内蒙古自治区大部分地区及甘肃省的北部。海拔 1000―1500 米,地势起伏较缓。其东部是肥沃的草原,是中国重要的畜牧业基地

相关词汇

        语言:    yǔyán①人类所特有的用来表达意思、交流思想的工具，是一种特殊的社会现象，由语音、词汇和语法构成一定的系统。‘语言’一般包括它的书面形式，但在与‘文字’并举时只指口语。②话语：～乏味│由于文化水平和职业的差异，他们之间缺少共同的～。◆ 语言yǔyán①人类所特有的用来表达意思、交流思想的工具，是一种特殊的社会现象，由语音、词汇和语法构成一定的系统。‘语言’一般包括它的书面形式，但在与‘文字’并举时只指口语。②话语：～乏味│由于文化水平和职业的差异，他们之间缺少共同的～。
        蒙古儿:    明 清 商人称呼银子的隐语。
        蒙古包:    měnggǔbāo蒙古族牧民居住的圆顶帐篷，用毡子做成。
        蒙古族:    Měnggǔzú①我国少数民族之一，分布在内蒙古、吉林、黑龙江、辽宁、宁夏、新疆、甘肃、青海、河北、河南。②蒙古国人数最多的民族。
        语言学:    yǔyánxué研究语言的本质、结构和发展规律的科学。◆ 语言学yǔyánxué研究语言的本质、结构和发展规律的科学。
        内蒙古高原:    nèiménggǔ gāoyuán[Inner Mongolian Plateau] 横贯中国内蒙古自治区的高原。位于大兴安岭以西,阴山以北。包括内蒙古自治区大部分地区及甘肃省的北部。海拔 1000―1500 米,地势起伏较缓。其东部是肥沃的草原,是中国重要的畜牧业基地
        蒙古人种:    Měnggǔrénzhǒng世界三大人种之一，体质特征是皮肤黄色，头发黑而直，脸平，主要分布在亚洲东部和东南部。也叫黄种。
        共同语言:    gòngtóngyǔyán指相同的思想、认识和生活情趣等：他俩缺乏～，难以长期在一起生活。
        文学语言:    wénxué yǔyán①标准语（偏于书面的）。②文学作品里所用的语言。也叫文艺语言。
        文艺语言:    wényì yǔyán文学语言②。
        比较语言学:    bǐjiào-yǔyánxué[comparative linguistics] 是研究两种或两种以上语言之间的关系和对应情况以及揭示诸语言是否具有共同原始语的方法的学科
        语言无味:    yǔ yán wú wèi 【解释】指说的话枯燥无味或庸俗无聊。【出处】唐朝韩愈《送穷文》：“凡所以使吾面目可憎，语言无味者，皆子之志也。”【拼音码】yyww【用法】主谓式；作主语、定语、宾语；含贬义
        蒙台梭利:    [Montessori, Maria]（1870.8.31,意大利 安科纳附近的基亚拉瓦莱～1952.5.6,荷兰 诺德韦克安泽) 意大利教育家。曾获得医学学位（1894），并在一家医院为智力迟钝儿童工作，之后去罗马大学任教。1907年开办了第一所幼儿学校，在接下来的近40年间遍游欧洲、印度和美国，从事讲演、写作等工作，并成立了蒙台梭利学校。今天，单在美国和加拿大就有几百所这样的学校；它们主要从事学前教育，但有的学校也提供小学的6年基本教育。蒙台梭利体系认为孩子们有创造潜力、学习的动力和被作为独立个体对待的权利。它依靠”教具“来培养孩子手眼的协调性、自我指导能力以及对数学和文学基础，知识的敏感性。
        蒙吏:    指 庄周 。    ▶ 《史记‧老子韩非列传》： “ 庄子 者， 蒙 人也， 名 周 。    ▶ 周 尝为 蒙 漆园 吏。”    ▶ 北周 庾信 《和裴仪同秋日》： “ 蒙 吏观秋水， 莱 妻纺落毛。”
        蒙呆:    愚昧无知。    ▶ 唐 元稹 《告赠皇考皇妣文》： “蒙呆孩提， 昧然无识。”
        蒙哄:    ménghǒng哄骗：～顾客。
        蒙哥:    [Mongke]（1208,蒙古～1259,中国 四川省）中国历史， 成吉思汗之孙，忽必烈之兄。1251年当选大汗。在他的统治下，蒙古人征服了伊朗、伊拉克、叙利亚以及现今的越南地区。他在征服整个中国之前去世，忽必烈完成了对中国的征服。
        蒙古人:    [Mongol]居住在亚洲蒙古高原使用共同语言的民族，有游牧传统，放牧绵羊、牛、山羊和马。10～12世纪，契丹人、女真人和鞑靼人都是蒙古人，他们统治着蒙古，但其势力于13世纪在成吉思汗和他的儿子（包括窝阔台）及孙子们（包括拔都和忽必烈汗）的领导下才达到巅峰，建立了世界上疆域最大的帝国之一。14世纪迅速没落，中国受明朝统治，而金帐汗国则由莫斯科大公国侵占。明朝的侵袭使蒙古的统一被粉碎，到了15～16世纪，蒙古只是一个松散的联合。今天的蒙古高原分为蒙古共和国和中国的内蒙古自治区。其余的蒙古人则住在西伯利亚。藏传佛教是蒙古人的主要宗教。参阅汗（khan）。

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