受业的日文

• 〈書〉
  （1）（先生から）授業を受ける.
  （2）生徒の先生に対する自称.

• 受    （1）受ける.受け取る.もらう. 他受过表扬／彼は表彰されたことがある...
• 业    （Ⅰ）（1）（職種?業種としての）職業,営業. 工业／工業. 农业／農...
• 受主    〈電子〉アクセプター.
• 受不起    （1）（?受得起 shòudeqǐ ）受けることができない.耐えられない.たまらない. 你受不起那份儿 fènr 苦／君にはとてもあの苦しみは耐えられない. （2）〈套〉恐れ入る. 您的夸奖 kuājiǎng 我可受不起／おほめの言葉には恐れ入ります.
• 受主中心    アクセプタ中心アクセプタちゅうしん
• 受不了    たまらない;たえられない 堪 らない;堪えられない
• 受主密度    アクセプタみつどアクセプタ密度
• 受り皿    うけざら托盘。
• 受主杂质    アクセプタふじゅんぶつアクセプタ不純物
• 受け金    轴瓦，托架，承载器
• 受主杂质能级    アクセプタふじゅんぶつじゅんいアクセプタ不純物準位
• 受け身    うけみ 032 受け身 【名】 被动;招架;安全跌倒法;被动态

• 介護における環境的ＱＯＬ要因を高める要因としては，医療施設や福祉サービスの効果的活用，居住環境，介護に関する必要な情報の習得，余暇を楽しむ時間の獲得，経済的余裕などが考えられる。
  作为在护理方面提高环境的ＱＯＬ因素的要素，我认为有，有效地活用医疗设施和福利服务，学习有关居住环境，护理的必要信息，拥有享受业余生活的时间，经济富裕等。
• したがって，今後，画像処理技術は，コンピュータ関連の研究開発に従事する人だけでなく，それ以外の様々な分野の研究者，技術者や学生にとって重要な技術であり，業務経験，予備知識や計算機環境等の制限なしに，本技術を体験?修得できる環境整備が必須である．
  今后不仅限于计算机行业的研究开发人员，对于其他领域的研究者，技术人员及学生来说图像处理技术也是非常重要的，这就需要营造一个不受业务经验，知识储备及计算机环境等制约便可体验，掌握本技术的环境。

• 受业的韩语：【문어】 (1)[명사] (스승에 대한) 학생의 자칭(自稱). 제자. (2)[동사] 수업을 받다. 글을 배우다. (3)[동사] 선인(先人)의 사업을 계승하다.
• 受业的俄语：pinyin:shòuyè 1) обучаться специальности; пройти (чью-л.) школу 2) (также 受業弟子) ученик; вежл. я (к учителю)
• 受业什么意思：shòuyè 〈书〉 ①跟随老师学习。 ②学生对老师的自称。